8 προκλήσεις της τηλεμάθησης και οι καινοτομίες του emoducation

Πώς το Ελληνικό Κέντρο Συναισθημάτων δημιούργησε το emoducation.

 

Για την δημιουργία του emoducation χρειάστηκε πολύ μελέτη πάνω στην τηλεμάθηση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, πολύ καινοτομία και τολμηρές αποφάσεις για να προσφερθεί μια ιστοσελίδα που εκτός της συναισθηματικής εκπαίδευσης θα παρείχε και ολοκληρωμένη, ουσιαστική φροντίδα και βελτίωση.

Παρακάτω θα παρουσιαστούν τα προβλήματα και οι προκλήσεις της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και οι λύσεις που ενσωματώθηκαν στο emoducation.com.

Ποικιλομορφία μάθησης.

Ο κάθε μαθητής έχει τον δικό του τρόπο να κατανοεί και να εμπεδώνει τις πληροφορίες που μοιράζονται σε ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης.

Για να απευθυνθούμε λοιπόν σε όσο το δυνατόν περισσότερο κοινό, συνδυάσαμε: θεωρία, τέχνη, stand- up comedy, και τεχνικές:

  • Διερεύνησης,
  • Εφαρμογής,
  • Παρουσίασης,
  • Καθοδήγησης,
  • Ανακάλυψης.
  • Αρχαίες ελληνικές τεχνικές όπως Σωκρατικοί Διάλογοι,
  • αλλά και σύγχρονους Χάρτες εννοιών, όλα προς την καλύτερη μετάδοση.

Αλλά όλα αυτά τα χρησιμοποιούμε βιωματικά. Τα ενσωματώνουμε στη ζωή, στη καθημερινότητα και…

προσφέρουμε προγράμματα ικανά να εκπαιδεύσουν χωρίς να διδάσκουν, να βελτιώσουν χωρίς να κάνουν θεραπεία.

Τα εργαλεία του emoducation.

Στο Ελληνικό Κέντρο Συναισθημάτων χρησιμοποιούμε πολλαπλά εργαλεία για την καλύτερη ενσωμάτωση των πολύπλοκων συναισθηματικών πληροφοριών στην ζωή και στην καθημερινότητα των ανθρώπων. Δεν παρέχουμε μονοδιάστατη ψηφιακή εκπαίδευση. Συνδυάζουμε θεωρία και πράξη και δημιουργούμε προγράμματα και όχι εκπαιδεύσεις.

Προγράμματα VS Εκπαιδεύσεις.

Τα προγράμματα εμπεριέχουν λίγη θεωρία, την ονομάζουμε θεωρία βάσης, και πολύ πρακτική, παιχνίδι, κουίζ και διαδραστικότητα. Η διαφορά με την εκπαίδευση είναι στην ουσία της. Η εκπαίδευση είναι φτιαγμένη για να μεταφέρει ακαδημαϊκές γνώσεις ενώ εμείς στο Ελληνικό Κέντρο Συναισθημάτων θέλουμε κυρίως να μεταφέρουμε σοφία και εμπειρία για την βελτίωση των ζωών μας.

Πώς λύσαμε την έλλειψη Υποστήριξης και βοήθειας

Στις εκπαιδευτικές τάξεις η φυσική παρουσία του δασκάλου λύνει όποια απορία έχουμε. Μπορεί να την λύσει σωστά, αν έχει τις γνώσεις ή λάθος. Αλλά δίνει μια λύση και μια αίσθηση ασφάλειας. Στα διαδικτυακά μαθήματα, η φυσική αποχή του δασκάλου δημιουργεί ένα κενό που στο emoducation το καλύψαμε με τον πιο καινοτόμο τρόπο.

Για τους μεγαλύτερους σε ηλικία ανθρώπους: Παρέχουμε τηλεφωνική υποστήριξη και κάνουμε εμείς ότι δεν μπορούν εκείνοι. Ο σκοπός της εξυπηρέτησης είναι να τους δημιουργήσουμε μια ευχάριστη εμπειρία.

Για τους χρήστες τεχνολογίας: Παρέχουμε άμεσες απαντήσεις στο τηλεφωνικό μας κέντρο που προσφέρετε μέσα σε κάθε πρόγραμμα αλλά και εντός 24 ωρών απάντηση σε οποιαδήποτε αλληλογραφία.

Άλλη υποστήριξη: Χρησιμοποιώντας σύγχρονη τεχνολογία μπορούμε έως και να εξαλείψουμε κάθε πρόβλημα χρήσης τεχνολογίας για να μπορούν να απολαύσουν όλοι τα προνόμια της ποιοτικής και αποτελεσματικής Συναισθηματικής και Κοινωνικής Μάθησης.

Μηνιαία Εποπτεία

Τα προγράμματα Συναισθηματικής Αναβάθμισης προσφέρουν και μηνιαία εποπτεία στους χρήστες των προγραμμάτων. Μια φορά τον μήνα σε προγραμματισμένες ημερομηνίες που μοιράζονται μόνο στους συμμετέχοντες των προγραμμάτων δίνεται η δυνατότητα να επικοινωνήσουν άμεσα με τους εισηγητές των προγραμμάτων και να πάρουν τις απαντήσεις σε όποια ερωτήματα χρειάζονται.

 Ο Ρόλος των Social Media στο emoducation

Δυστυχώς ή ευτυχώς τα κοινωνικά δίκτυα είναι μέρος της καθημερινότητάς μας. Το Ελληνικό Κέντρο Συναισθημάτων χρησιμοποιεί αυτή την τεχνολογία για να παρέχει ενημέρωση, ευαισθητοποίηση αλλά και υποστήριξη σε όλους τους συνδρομητές του Κέντρου.

Πώς λύσαμε το πρόβλημα της Μαθησιακής Απομόνωσης

Όπως και να το κάνουμε με την τηλεμάθηση χάνεται ένα κομμάτι τις εμπειρίας της αίθουσας ή του αμφιθεάτρου. Αλλά με ότι χάνεις, κάτι κερδίζεις. Η διασύνδεση του emoducation με τις ομάδες στα social media, οι συζητήσεις σε κάθε μάθημα αλλά και οι καθημερινές εργασίες προσφέρουν μια διαφορετική εμπειρία που ακόμα τουλάχιστον δεν μπορεί να μετρηθεί και να συγκριθεί ακαδημαϊκά. Ας αρκεστούμε στο να λέμε ότι είναι διαφορετικές εμπειρίες μάθησης. Αλλά εμείς στο emoducation διαρκώς πειραματιζόμαστε με νέους τρόπους αλληλεπίδρασης των συνδρομητών μας όπως point systems, chat μέσα στο site και άλλα.

Πώς λύσαμε το πρόβλημα της Μαθησιακής Πειθαρχίας στη τηλεμάθηση.

Εδώ θα βρείτε και την πιο επαναστατική και καινοτόμα προσέγγιση του Ελληνικού Κέντρου Συναισθημάτων. Ενώ στην παραδοσιακή μάθηση ο μαθητευόμενος θα έπρεπε να ακολουθεί πληθώρα κανόνων όπως το να πάει στην τάξη, να κάνει τις εργασίες του και άλλα και να ελέγχετε και να βαθμολογείτε από αυτές τις εργασίες, δημιουργώντας έτσι έναν οριοθετημένο τρόπο σκέψης. Η καινοτόμα προσέγγιση του Κέντρου ήταν να εξάλειψη την Μαθησιακή πειθαρχία μια και έξω. Δεν μας ενδιαφέρει πότε θα κάνεις τα μαθήματα ή αν θα τα κάνεις. Δεν ελέγχουμε την πορεία σου, ούτε καν την πρόθεσή σου να ολοκληρώσεις τα προγράμματα. Αλλά εμψυχώνουμε διαρκώς τους συνδρομητές μας και τους βοηθάμε να βρούνε τον δικό τους δρόμο έκφρασης και δημιουργίας. Μακριά από αίθουσες, κλειστούς χώρους και κουτάκια σκέψης δημιουργούμε ανοικτά μυαλά που γνωρίζουν ότι η ζωή είναι ένα ταξίδι μάθησης.

Πώς κάνουμε την Τεχνολογία, λόγο της Τέχνης…

Ναι, η τεχνολογία είναι μια μορφή τέχνης ακόμα και στην τηλεμάθηση αν μπορείς να την αξιοποιήσεις για το εργαλείο που είναι. Μαθαίνουμε μέσω της βιωματικής μάθησης πώς να την ελέγχεις και όχι να σε ελέγχει, να την αξιοποιείς εσύ και να μην σε κυριαρχεί εκείνη. Η Κοινωνική Συναισθηματική Μάθηση και Βελτίωση του Ελληνικού Κέντρου Συναισθημάτων είναι το καλύτερο αντίδοτο της Σύγχρονης εποχής της αποξένωσης.

Επίλογος.

Πραγματικά όλοι εμείς στο Ελληνικό Κέντρο Συναισθημάτων και στο emoducation πιστεύουμε ότι αυτό που λείπει στις μέρες μας είναι μια σωστή Κοινωνική Συναισθηματική Μάθηση και Βελτίωση. Με αυτή μπορούμε να βρούμε λύση σε μια σειρά από προβλήματα που μέχρι τώρα αντιμετωπίζαμε μόνο τις επιπτώσεις και τα συμπτώματα τους. Για πρώτη φορά λοιπόν απευθυνόμαστε στον λόγο ύπαρξης των προβλημάτων, βλέποντας την ουσία και παρέχοντας, πρώτοι, ολοκληρωμένη και αποτελεσματική Προσωπική Βελτίωση και Εξέλιξη.

Συγγραφέας - Βιβλιογραφία - Συνδεσμοι

Συγγραφέας: Αργύρης Σ. Μάρδας.

  • Ιδρυτικό Μέλος Ελληνικού Κέντρου Συναισθημάτων
  • Πρόεδρος ICEM
  • Δημιουργός Expansion Method
  • Πιστοποιημένος Σύμβουλος και Εκπαιδευτής Προσωπικής Εξέλιξης
Συνεχίζοντας την περιήγηση στο emoducation.com, αποδέχεστε τη χρήση cookies.