Παρασκευή Βίβιαν Μπούρα
Η Παρασκευή Βίβιαν Μπούρα είναι επαγγελματίας στον χώρο της ψυχικής υγείας, της συμβουλευτικής υποστήριξης και της ειδικής εκπαίδευσης, με εμπειρία στην ατομική υποστήριξη παιδιών, εφήβων και ενηλίκων, καθώς και στη δημιουργία ασφαλών πλαισίων επικοινωνίας, έκφρασης και προσωπικής ανάπτυξης.
Η επαγγελματική της πορεία συνδυάζει τη γνώση της ψυχολογικής υποστήριξης με την παιδαγωγική και ανθρωπιστική προσέγγιση του ανθρώπου. Στην εργασία της δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη σχέση εμπιστοσύνης, στην αποδοχή, στη συναισθηματική ασφάλεια και στην κατανόηση των αναγκών κάθε ατόμου μέσα στο προσωπικό, οικογενειακό και κοινωνικό του πλαίσιο.
Στο εκπαιδευτικό της υπόβαθρο περιλαμβάνονται σπουδές στη Φιλοσοφική Σχολή, στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, καθώς και μεταπτυχιακή εξειδίκευση στην Ειδική Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο Frederick της Κύπρου. Η σύνδεση ανθρωπιστικών σπουδών, ειδικής εκπαίδευσης και ψυχολογικής υποστήριξης της επιτρέπει να προσεγγίζει τον άνθρωπο ολιστικά, λαμβάνοντας υπόψη όχι μόνο τη δυσκολία που παρουσιάζει, αλλά και την προσωπική του ιστορία, το περιβάλλον του, τις δυνατότητες και τις ανάγκες του.
Στο πεδίο της ψυχικής υγείας δραστηριοποιείται με ατομικές συνεδρίες και συμβουλευτική υποστήριξη, με έμφαση σε ζητήματα συναισθηματικής δυσκολίας, προσαρμογής, αυτογνωσίας, προσωπικής ενδυνάμωσης και διαχείρισης ψυχολογικών δυσκολιών. Η θεραπευτική της στάση βασίζεται στη δημιουργία ενός σταθερού και ασφαλούς πλαισίου, όπου ο άνθρωπος μπορεί να εκφραστεί με ελευθερία, χωρίς φόβο αξιολόγησης ή απόρριψης.
Η Παρασκευή Βίβιαν Μπούρα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την ψυχοδυναμική κατανόηση του ανθρώπου, δηλαδή για τον τρόπο με τον οποίο οι πρώιμες εμπειρίες, οι σχέσεις, τα εσωτερικά μοτίβα και οι ασυνείδητες διεργασίες επηρεάζουν τη σημερινή συμπεριφορά, τα συναισθήματα και τις δυσκολίες του ατόμου. Η ψυχοδυναμική οπτική ενισχύει την ικανότητά της να βλέπει πίσω από το εμφανές σύμπτωμα και να προσεγγίζει τον άνθρωπο με μεγαλύτερο βάθος, σεβασμό και κατανόηση.
Παράλληλα, έχει εργαστεί σε πλαίσια ειδικής αγωγής και υποστήριξης ατόμων με αναπηρία, αποκτώντας εμπειρία στην επικοινωνία, στην εκπαιδευτική προσαρμογή, στην αναγνώριση αναγκών και στη δημιουργία συνθηκών ασφαλούς συμμετοχής. Η εμπειρία αυτή της έχει προσφέρει πρακτική γνώση γύρω από τη συμπερίληψη, την προσβασιμότητα και τη σημασία της εξατομικευμένης προσέγγισης, ιδιαίτερα όταν ο άνθρωπος χρειάζεται ένα πλαίσιο που σέβεται τον ρυθμό, τις δυνατότητες και τις ιδιαιτερότητές του.
Στην επαγγελματική της πρακτική αξιοποιεί δημιουργικά και βιωματικά μέσα, όπως η έκφραση μέσω τέχνης, η κίνηση, η μουσική, η ζωγραφική, οι κατασκευές και άλλες δραστηριότητες που ενισχύουν την επικοινωνία, την αυτοέκφραση, την αυτοεκτίμηση και τη σύνδεση με τον εαυτό και τους άλλους. Η χρήση τέτοιων μέσων είναι ιδιαίτερα σημαντική όταν η λεκτική επικοινωνία δεν επαρκεί ή όταν ο άνθρωπος χρειάζεται έναν πιο άμεσο, βιωματικό και ασφαλή τρόπο έκφρασης.
Η επαγγελματική της ταυτότητα χαρακτηρίζεται από συνδυασμό θεωρητικής γνώσης, πρακτικής εμπειρίας και ανθρωποκεντρικής στάσης. Στο έργο της δεν αντιμετωπίζει τον άνθρωπο μέσα από μια μόνο ιδιότητα, δυσκολία ή διάγνωση, αλλά ως μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα με ιστορία, ανάγκες, δυνατότητες και προοπτική εξέλιξης.
Ως εισηγήτρια, η Παρασκευή Βίβιαν Μπούρα μεταφέρει στους συμμετέχοντες όχι μόνο θεωρητικές γνώσεις, αλλά και πρακτική εμπειρία από την άμεση εργασία με ανθρώπους. Η διδασκαλία της εστιάζει στην κατανόηση, στην εφαρμογή, στην επαγγελματική στάση και στη σύνδεση της θεωρίας με την πραγματική πράξη.
Στο πλαίσιο του σεμιναρίου για τη συμπεριληπτική συμβουλευτική, αξιοποιεί την εμπειρία της στην ψυχική υγεία, στην ειδική εκπαίδευση και στην υποστήριξη ατόμων με αναπηρία, με στόχο να βοηθήσει τους ειδικούς να δημιουργούν πιο ασφαλή, προσβάσιμα και ανθρώπινα πλαίσια εργασίας. Η συμπερίληψη παρουσιάζεται όχι ως ξεχωριστή τεχνική, αλλά ως βασικό στοιχείο μιας ώριμης και υπεύθυνης επαγγελματικής στάσης.
Η Παρασκευή Βίβιαν Μπούρα πιστεύει ότι η ουσιαστική υποστήριξη ξεκινά από τον τρόπο με τον οποίο ο ειδικός συναντά τον άνθρωπο απέναντί του. Με σεβασμό, καθαρή παρουσία, προσεκτική ακρόαση και αποφυγή στερεοτύπων, ο ειδικός μπορεί να δημιουργήσει έναν χώρο όπου ο άνθρωπος νιώθει ότι ακούγεται, αναγνωρίζεται και μπορεί να υπάρξει αυθεντικά.